Estudante com baixa visão tem processo inclusivo garantido em Caxias do Sul.

Estudante com baixa visão tem processo inclusivo garantido em Caxias do Sul.

Por       Andréia Pizzoli do Amaral Basso - RU 811172

Daiane Maria Gaiardo - RU 1577736

Daniela Pizzoli do Amaral Nava - RU 1553562

PAP Caxias do Sul

25/08/2017

Fonte: Arquivo pessoal

Caxias do Sul – A cidade amanheceu a semana com uma série de eventos alusivos à 6ª Semana da Pessoa com Deficiência, mas a Escola Municipal X, diante da matrícula de estudantes com diversas deficiências, recentemente uma estudante com baixa visão, pratica a inclusão diariamente, tomando por aliada a tecnologia, porque tem em vista a necessidade de aprimorar o processo educativo e a tomada de consciência sobre ele.

A 6ª Semana da Pessoa com Deficiência iniciou dia 20 e vai até domingo, 27 de agosto. O que poucos sabem é o ato de amor e a busca pelo aperfeiçoamento profissional realizado nas escolas da rede municipal de Caxias do Sul, através do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e todo quadro de professores, durante todos os anos escolares de crianças e adolescentes em processo de inclusão e não apenas na semana que a cidade se volta ao tema.

Essa inclusão é confirmada na Escola Municipal X, onde docentes salientam a tecnologia como apoio nos processos de aprendizagem. Aliás, o uso de ferramentas tecnológicas com alunos de inclusão foi algo implementado aos poucos na instituição. Atualmente, destacam uma ferramenta de fácil manuseio e que vem auxiliando o acompanhamento das aulas de uma estudante com baixa visão.

Ao reconhecer a falta de confiança sobre o ponto de vista dos professores em relação aos processos inclusivos na escola, principalmente da estudante do 5º ano do ensino fundamental, de 11 anos, com baixa visão, surgiu o questionamento de como encaminhar os trabalhos com ela. Todavia, na troca de experiências, a professora da Sala de Recursos trouxe à equipe o SuperVision, um aplicativo de fácil instalação e manuseio, baixado no celular ou no tablet.

A professora referência e demais professores que atuam com a estudante utilizam unanimemente o aplicativo, com o objetivo de auxiliá-la no estudo de maneira ampla, seja na leitura de periódicos, gráficos, mapas, imagens, textos, livros literários, livros didáticos, visualização do próprio quadro, assistir a filmes, permitindo o acesso com qualidade a praticamente todos os materiais que os colegas também recebem. Fato é que a garota não desgruda mais de seu celular ou tablet, não por motivos que fazem professores "ficarem de cabelo em pé", como diz o ditado popular, por acessar redes sociais, ouvir músicas, etc., mas porque faz desse recurso o meio de sua aprendizagem concreta.

O SuperVision, amplificador eletrônico portátil, é utilizado por essa estudante com baixa visão, auxiliando através da amplitude fornecida e permite vantagens como controlar o zoom, modo bifocal (assistir televisão enquanto lê um livro ou escreve, ou ler o quadro e fazer registros no caderno ao mesmo tempo, pois a função gere as duas configurações longe e perto), flash para ambientes escuros, o contraste e o modo em até dez cores de imagem, dando-lhe autonomia, porque ela mesma o controla ao tocar diretamente na tela do Smartphone ou tablet. Por ser de funcionalidade simples pode auxiliar deficientes visuais de qualquer idade.

Os professores e a professora da sala de recursos destacam como essa tecnologia tem contribuído no êxito escolar da estudante nas diferentes áreas do conhecimento e, por consequência, na sua dedicação, já que se adaptou bem ao aplicativo gratuito que pode ser utilizado na escola e fora dela e que poderá acompanhá-la nos próximos anos em diferentes atividades.

A estudante não depende mais das cópias reproduzidas em tamanhos ampliados, nem convive com a desvantagem de não aproveitar as aulas na informática ou na sala de vídeo. Agora, o aplicativo de rápido e fácil acesso amplia quase tudo, no tamanho e cor desejada e na hora!